Aprendendo com o Jclic

       

       Este trabalho tem como objectivo criar um meio onde seja possível apresentar um determinado tema às crianças, ao mesmo tempo que estas desenvolvem certas competências específicas através de jogos interactivos. Para tal recorreu-se ao Jclic.

       O tema deste trabalho é sobre o Corpo Humano. Esta temática é  normalmente tratada, pela primeira vez, no 1º ciclo do ensino básico, em Estudos do Meio. Neste programa serão apresentadas algumas actividades e informações sobre o corpo humano, que fará com que a criança, não só seja capaz de compreender melhor o corpo humano, como também identificar e localizar alguns órgãos.

                                                       

       Apesar deste tema ser apresentado no início do 1º ano de escolaridade, esta actividade é, deveras, mais apropriada para os alunos que se encontram pelo menos no segundo ano de escolaridade, visto que existem determinadas áreas neste projecto que contêm textos pouco apelativos a um público mais novo. Sugere-se, então, que o programa seja apresentado a crianças entre os 7 e 9 anos.                

       Aqui têm o jogo O Corpo Humano

                    

Apresentação da actividade - "Jogar jogos com as crianças"

        

     No dia 13 de Outubro, foi solicitado pela professora Maria do Rosário Rodrigues, docente da Unidade Curricular de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação, que as alunas realizassem uma pesquisa sobre um site educativo, que tivesse inserido na temática “Jogar jogos com as crianças”.

     Após termos realizada uma extensa pesquisa, optamos por apresentar o site “Júnior”, nomeadamente, a página destinada às crianças que frequentam o Jardim-de-infância, “O jardim”.

     Ao contrário das nossas colegas, que apresentaram jogos que podiam ser realizados no computador, nós optamos por apresentar actividades que podiam ser concretizadas, fora do computador, mas tendo-o como auxilio. Essas actividades encontravam-se na área “Vamos fazer”. Nessa área, as crianças tinham um conjunto de trabalhos manuais, que podiam ser efectuados, com apoio de um adulto, ou sem ele, visto que as instruções estavam apresentadas em imagens e em som.

     Achamos que foi uma boa escolha, pois que assim fomos capazes de mostrar, que é possível trabalhar com as crianças, sem estas usarem, directamente, o computador.

     Tal como em outras actividades, existe sempre os lados negativos, neste caso, o facto da criança trabalhar sem um adulto pode ser perigoso, visto que existem materiais que podem ferir a criança.

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Web 2.0

    

     O termo Web 2.0, foi usado, pela primeira vez, em Outubro de 2004, pela O’Reilly Media e pela MediaLive International, e é um termo criado para descrever a segunda geração da World Wide Web, estando agora mais próxima da versão original de Tim Berners-Lee, isto é, a Web como espaço de colaboração, meio de interacção e comunicação global, construindo aquilo que designamos por inteligência colectiva.

     O “triunfo” da Web 2.0 reside na facilidade de publicação e rapidez no armazenamento de textos e ficheiros, tornando-a num ambiente social e acessível a todos os utilizadores, num espaço onde cada um selecciona e controla a informação de acordo com as suas necessidades e interesses.

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